20.理由（1 / 4）

“不算太蠢。”斯内普淡淡的说道，也许只有斯莱特林的学生才会明白，对于斯莱特林院长来说，这就是一个非斯莱特林学生所能够得到的，最好的评价了。“那你有没有想过，为什么第二种制作方法没有被列入到教材中？”

“为什么？”

魔药学教授冷冷的哼了一声，没有回答这个问题，他紧紧的盯着眼前表情懵逼的少年，不期然丢出了一个问题：“如果要你改进这个配方，你会怎么改？”

这个问题并不难回答，孔云不假思索道：“利用草药间的平衡性，抵消催眠药剂的毒性。”

“愚蠢！”斯内普瞪了他一眼，毫不客气的训斥道：“魔药制作需要考虑到的不只是效果，还有成本，在已经有无副作用的催眠剂配方的情况下，再改良一款催眠剂配方，还有什么意义？”

海纳百川，有容乃大。

*

“那么，这是不是证明，在催眠药剂里，荨麻，艾草和水仙花瓣这三种材料中，并不存在草药间的平衡性呢？”

斯内普这下是真的有些意外了。

催眠药剂的配置是二年级魔药学的内容，孔云所提到的第二种制作方法，因为其本身的副作用，并没有被列入到霍格沃兹的魔药教材之中，而在第二种制作方法里涉及的部分原理，则是三年级魔药学才会正式学习的内容。

孔云一愣。

提前预习高年级魔药课本不算什么，在课外书籍中找到第二种配方，也算不上什么令人惊讶的事情，大多学习认真的学生，几乎都能做到这一点。

而让斯内普真正感到意外的是，孔云不仅做到了以上两点，为了更确切的对比两种制作材料不同的催眠药剂，他甚至还投入了实践！

要说这么做的是一位斯莱特林，或者拉文克劳，斯内普或许还觉得没什么，顶多感概一下，这一届的学生也并不都是蠢货。可是……赫奇帕奇？

“什么时候连一向友善的赫奇帕奇，也开始采用活物实验了？”

嘴上习惯性的刺了一句，但不可否认的是，斯内普这会儿的心情还不错，一个天资聪颖，尊师重道的学生还是很讨人喜欢的——尤其是在他批改魔药作业，改得颇有些怀疑学生智商之后。